Die Frage, wozu wir Schulbildung brauchen, kann nicht innerhalb des Bildungssystems beantwortet werden, sondern erfordert einen weiteren Blick. Sie erfordert den Blick auf die Gesellschaft und die Orientierung an einem Gesellschaftlichen Leitbild. Die Frage greift zurück auf den Sinn der menschlichen Existenz.

Dabei soll die Frage nicht im philosophischen Sinne („Warum existiert der Mensch?“), im evolutionsbiologischen Sinne („Warum ist der Mensch entstanden?“) oder im theologischen Sinne („Warum wurde der Mensch erschaffen?“) beantwortet werden, sondern vielmehr im pragmatisch-soziologischen Sinne:

„Wie können wir so leben, dass alle Menschen ein sicheres, zufriedenes, würdiges und sinnerfülltes Leben haben können?”

Zu diesem individuumsbezogenen Ansatz, stellen wir auch die Frage nach dem Sinn unserer Gesellschaft:

„Wie können wir so leben, dass wir eine friedliche, gemeinschaftliche, demokratische und fortschrittliche Gesellschaft ermöglichen?”

Dabei werden wir auch untersuchen, wie die individuelle und die gesellschaftliche Sichtweise zusammenhängen.